№

Содержание понятия

1.

Звуки, буквы, слог, ударение в словах.

Знать звуко-буквенный состав слова, распознавать ударный слог в словах.

2.

Фонетика и состав слова.

Проводить звуко - буквенный разбор слова самостоятельно по предложенному в учебнике алгоритму

3.

Повторяем признаки имени существительного

Определять грамматические признаки имён существительных род, число, падеж, склонение

4.

Морфологический разбор имени существительного

Определять грамматические признаки имён существительных — род, число, падеж, склонение

5.

Правописание безударных надежных окончаний имён существительных

Знать надежные окончания имен существительных и уметь применять в тексте

6.

Повторяем признаки имени прилагательного

Определять грамматические признаки имён прилагательных — род, число, падеж.

7.

Орфограммы в окончаниях имен прилагательных.

Уметь определять окончания имен прилагательных пользуясь вопросами

8.

Морфологический разбор имени прилагательного

Определять грамматические признаки имён прилагательных — род, число, падеж:

9.

Особенности местоимений 1, 2, 3 лица.

Уметь правильно употреблять в тексте местоимения и писать их с предлогами.

10.

Глагол как часть речи

Уметь выделять глагол из текста

11.

Правописание приставок в глаголах и не с глаголом

Знать о том, что у глаголов не бывает предлогов

12.

Вид глагола. Начальная форма глагола. Лицо и число глагола

Уметь ставить глагол в начальную форму

13.

Мягкий знак после шипящих в глаголах. Правописание -ться и –тся в глаголах

Учиться правильному написанию глагола

14.

Спряжение глаголов

Уметь определять 1 и 2 спряжение и знать глаголы-исключения

15.

Правописание безударных окончаний глаголов

Отрабатывать алгоритм написания безударных окончаний глаголов

16.

Правописание глаголов

Отрабатывать алгоритм написания безударных окончаний глаголов, приставок, суффиксов в прошедшем времени.

17.

Настоящее время глагола

Определять грамматические признаки глаголов — число, время, род (в прошедшем времени), лицо (в настоящем и будущем времени), спряжение

18.

Прошедшее время глагола

Определять грамматические признаки глаголов число, время, род (в прошедшем времени).

19.

Будущее время глагола

Определять грамматические признаки глаголов - число, время, род (в прошедшем времени), - лицо (в настоящем и будущем времени),

спряжение.

20.

Изменение глаголов по временам

Уметь определять время глагола и изменять его.

21.

Условное наклонение глагола

Познакомить с наклонениями

22.

Повелительное наклонение глагола

Учиться определять наклонение глагола

23.

Правописание глаголов

Отрабатывать алгоритм написания безударных окончаний глаголов, приставок, суффиксов в прошедшем времени

24.

Правописание наречий.

Знать признаки наречий, правильно писать наречия с суффиксами – а, - о.

25.

Мягкий знак па конце слов после шипящих

Уметь применять правила написания ь после шипящих в разных частях речи.

26.

Правописание числительных

Выделять из текста числительные и уметь записывать их буквами.

27.

Связь слов в предложении. Словосочетание.

Синтаксический разбор предложения.

Различать предложение, словосочетание, слово, устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании и предложении.

Уметь выделять главные и второстепенные члены предложения.

28.

Сложное предложение

Различать простое и сложное предложения

29.

Знаки препинания в сложном предложении

Уметь применять правило постановки знаков препинания в сложном предложении.

30.

Как связаны части сложноподчинённого предложения

Сложноподчинительные союзы

31.

Как связаны части сложносочинённого предложения

Сложносочиненные союзы

32.

Выполнение тестовых заданий

Анализ заданий и их решение с применением рекомендаций по их выполнению

33.

Выполнение тестовых заданий

Анализ заданий и их решение с применением рекомендаций по их выполнению

34.

Выполнение тестовых заданий

Анализ заданий и их решение с применением рекомендаций по их выполнению